Proposition d’activité: Création d’un jeu-histoire écologique

• Public cible: écoles, bibliothèques publiques et groupes communautaires, 10 ans et plus (possibilité d’adapter sur demande pour d’autres groupes d’âges)
• Durée: entre 1h30 et 3h
• Nombre de participant·e·s: environ une douzaine
• Nombre de séances: 1 (ou plus pour des jeux plus élaborés)
• Exemple de jeu-histoire: https://mou.narf.ca/atelier biblio st-laurent/

Description courte

Atelier de création d’un petit jeu vidéo histoire écologique

Ensemble, nous allons créer un jeu-histoire sur un thème écologique. Nous allons décider d’un thème, des personnages, des péripéties, et nous allons illustrer le jeu avec vos dessins. Aucune connaissance technique requise: on s’occupe de tout! Apportez vos bonnes idées; repartez avec un jeu à partager à vos ami·e·s!

Déroulement:

• On arrive avec des débuts d’histoires déjà préparées qu’on présente aux participant·e·s. On laisse les participant·e·s choisir quel début iels veulent utiliser.
• On brainstorm avec les participant·e·s sur comment l’histoire pourrait évoluer, etc.
• Au fur et à mesure que les participant·e·s lancent leurs idées, les animateurs (nous Ex Terra) écrivons l’histoire-jeu dans le logiciel, présenté sur l’écran du projecteur. C’est les jeunes qui nous disent quoi écrire. Nous on s’occupe de tout faire marcher!
• On demande aux participant·e·s d’illustrer l’histoire-jeu. On distribue des feuilles et des crayons à chacun·e. Chaque participant·e illustre une section différente de l’histoire.
• Les animateur·rice·s prennent les dessins en photo et les intègrent rapidement dans le jeu
  • Si manque de temps: On prend les photos mais sans les intégrer (et on le fait le soir)
  • Si les jeunes n’ont pas fini leur dessin, on leur propose de le finir à la maison et de nous l’envoyer par courriel
• On joue tou·te·s ensemble au jeu illustré!
• Les 10 dernières minutes: On demande aux participant·e·s de nommer 1 chose qu’iels ont apprise
• Les participant·e·s repartent avec une adresse web du jeu pour partager à leurs famille/ami·e·s (exemple: https://mou.narf.ca/atelier%20biblio%20st-laurent/ )
  • Le jeu sera mis en ligne durant la soirée donc l’adresse va fonctionner seulement à partir du lendemain
  • Si on a manqué de temps pour tout numériser les dessins des jeunes et le mettre dans le jeu, on peut le faire après la fin de l’activité.

Matériel requis

• Grande télé ou projecteur+écran (pour afficher le jeu aux participant·e·s)
  • Câble et adaptateurs pour connecter l’ordi à l’écran
• Idéalement un accès à l’internet WIFI (mais on peut s’arranger sans)
• Papier et crayons de couleurs pour faire les dessins
• Tables et chaises pour asseoir tous les participant·e·s et animateur·rice·s
• Fourni par Lab Ex Terra:
  • Ordinateur pour créer le jeu
  • téléphone ou appareil photo pour numériser les dessins

Messages qu’on veut que les jeunes retiennent

• Message écologique
• Faire des jeux-histoires, c’est facile!
• Actions collectives: La force du groupe, la force du nombre
  • Montrer qu’un groupe a plus de poids qu’une personne individuelle.
  • Pour les jeunes, se mobiliser par classe (ou association) afin de faire valoir leur idée aux décideur·euse·s de leur milieu (ex: à la direction de leur école, à l’hôtel de ville, etc).

Nous adaptons le message selon l’âge des jeunes, leur contexte socio-économique. Nous pouvons aussi adapter l’atelier s’il a lieu dans le cadre d’un événement ayant une thématique particulière (ex: l’éco-anxiété ou l’implication en milieu scolaire)

Exemples de thématiques

• Verdir son quartier
• Îlots de chaleur
• Décroissance, réduction des achats biens de consommation
• Souveraineté alimentaire (auto-gestion)
• Véganisme

Questions fréquentes

Est-ce un atelier approprié pour des adultes? Des personnes âgées?

Absolument! On peut même s’adapter pour des groupes mixtes (enfants et adultes)

Est-ce possible d’adapter les histoires pour des thématiques différentes?

Bien sûr! Si votre groupe/association/organisme travaille dans un domaine particulier (ex: l’agriculture urbaine) ou sur une problématique particulière (ex: le féminisme ou l’insécurité alimentaire), on peut adapter notre atelier. 

Si c’est une thématique qu’on ne connait vraiment pas, on va probablement vous demander de l’aide ou de la documentation à lire pour qu’on arrive bien préparé. On voit ça comme un double apprentissage: nous aussi on veut apprendre à vous connaître!

Est-ce qu’on peut limiter la durée de l’atelier à seulement 1 heure?

Non, pas vraiment. On a déjà essayé et ce n’est pas agréable.

Et si j’ai d’autres questions?

Contactez-nous! ex.terra.qc@gmail.com

Si vous préférez nous appeler, envoyez-nous un courriel d’abord et un de nos membres formateur·ice·s vous rappellera.

Plus d’information: https://docs.google.com/document/d/1tj5ek398SQJYmRe22FZhvMud3OUgC6ZSL6XmdTr9HYo/